Miedo a iniciar un proceso de aprendizaje

La mayor parte de las veces, las dificultades en la gestión el conocimiento proceden de la Alta Dirección, que tiene pavor a perder sus prebendas, o su puesto, ante la llegada de conceptos nuevos que les superan. Su pereza -fomentada por el statu quo- les impide enfrentarse a sí mismos, para lanzarse a un proceso de aprendizaje.

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